Nicio decizie privind șansele de succes la școală nu ar trebui să se bazeze pe locul nașterii unui copil. În numeroase comunități vulnerabile, însă, grădinițele, educatorii și familiile se confruntă cu lipsa resurselor necesare pentru a pregăti micuții pentru următoarea etapă.
Programul „Start în educație”, implementat de Fundația World Vision România și Fundația OMV Petrom, își menține fluxul de înscrieri pentru grădinițele ce necesită sprijin.
Un rucsac mic cu resurse didactice poate reprezenta, pentru un mic, primele unelte prin care explorează tonurile, contururile, narațiunile și activitățile de învățare.
Citește șiVastă operaţiune de căutare a unei pume în apropierea aeroportului din Munchen: Animalul e căutat cu elicopter, drone şi agenți
Un început solid în educație nu se bazează exclusiv pe ceea ce primește copilul. Contribuția majoră îl oferă educatorul care îl susține la grupă și părintele care preia acasă activitățile inițiate la grădiniță, precum și resursele puse la dispoziție de întreaga comunitate.
Din această inițiativă s-a născut proiectul „Start în educație”, care a ajuns deja la sute de mii de copii din România și își propune să reduce diferențele cu care cei mici pornesc la drum.
De la „Ghiozdănel cu viitor” la Școala Părinților
Grădinițele care se califică pentru înscriere în program pot primi sprijin sub forma intervențiilor concepute în centrul copilului și al adulților care îl susțin în primele etape ale educației.
Programul „Ghiozdănel cu viitor” furnizează copiii cu materiale didactice adaptate vârstei, potrivite pentru utilizarea atât în grădiniță, cât și acasă.
Programul implică, de asemenea, colaborarea cu părinții, prin intermediul Școala Părinților, întrucât pregătirea pentru școală nu se realizează exclusiv în sala de grupă. Părinții primesc date și unelte care le permit să sprijine creșterea și învățarea copiilor și la domiciliu.
În același timp, cadrele didactice primesc sprijin sub forma unor resurse și unelte pe care le pot încorpora în activitatea lor cu copiii.
Astfel, intervenția nu se oprește la distribuirea unor materiale, ci încearcă să creeze în jurul copilului un mediu care îl ajută să învețe și să se dezvolte.
În prezent, programul a reușit să ajungă la 1 din 3 grădinițe din România.
În primele patru ani ai inițiativei „Start în educație”, programul a reunit 240.000 de copii preșcolari, 70.000 de părinți au luat parte la Școala Părinților, iar 9.000 de profesori au participat la sesiuni de formare.
În total, peste 4.000 de grădinițe au fost dotate cu materiale educaționale, ceea ce reprezintă aproximativ una din trei instituții din România.
Programul își continuă expansiunea, iar noile comunități incluse vor fi alese direct din rândul celor care își exprimă activ nevoia de sprijin în această perioadă.
Activezi într-o grădiniță situată în cadrul unei comunități vulnerabilă? Poți înscrie copilul în programul Start în educație.
Fundația World Vision România caută grădinițe din comunități vulnerabile care au nevoie de resurse și sprijin pentru educația timpurie.
Înscrierea în programul „Start în educație” poate fi efectuată de reprezentanții grădinițelor, care vor completa formularul aferent; ulterior, echipa programului va examina cererile și criteriile de eligibilitate.
În cazul unei grădinițe, înscrierea poate constitui primul pas către noi resurse pentru copii, sprijin pentru educatori și o implicare mai activă a părinților în educația celor mici.
Pentru un copil, tot ceea ce s-a prezentat poate semnifica ceva mult mai ușor: să pătrundă în prima zi de școală cu o pregătire sporită și cu o încredere crescută în ceea ce poate realiza.
Dacă ești administrator al unei grădinițe localizată într-o zonă vulnerabilă, înscrie acea comunitate în programul „Start în educație”.
Formularul de înscriere poate fi completat online la adresa wvr.startineducatie.ro/aplicare.
COMENTARII / 0