Nu reprezintă o situație recentă, iar afișele amplasate pe pereții coridoarelor nu aduc rezolvare. Inspectoratul Școlar al Municipiului București caută o alternativă la această problemă, inclusă în planul managerial pentru anul școlar 2026-2027.
Acest document evidențiază și alte puncte slabe care pot perturba mediul educațional, printre ele absenteismul, posibilitatea de abandon și problemele cu care se confruntă unele instituții de învățământ în satisfacerea nevoilor elevilor.
Supraveghere și acțiune precoce
Citește șiSaci cu oseminte descoperiți într-un cimitir din Slatina. Anterior, primarul a vorbit despre cadavre din perioada COVID
În cadrul planului pentru anul școlar 2026-2027, se conturează susținerea instituțiilor educaționale care se confruntă cu probleme, detectarea precoce a elevilor expuși riscului și elaborarea unor instrumente pentru monitorizare și acțiune.
Mai sunt programate ateliere de instruire pentru profesorii diriginți, cadre didactice și consilieri școlari, având ca scop reducerea absenteismului și a abandonului școlar.
Aceste inițiative pot facilita descoperirea problemelor ce influențează securitatea și prezența elevilor în instituția școlară.
Totuși, nu reprezintă un program anti-bullying dedicat, deoarece nu conține dispoziții precise și focalizate.
Școli sigure și incluzive – până la proba contrarie, doar un clișeu
În viziunea sa pentru 2026-2027, ISMB afirmă că urmărește construirea unei comunități educaționale în care fiecare copil să aibă șanse egale la învățare, iar fiecare școală să fie un spațiu sigur, modern și incluziv.
Este crucial să se urmărească în măsura în care aceste scopuri generale se transformă în măsuri concrete contra bullyingului, în responsabilități bine definite pentru școli și în indicatori ce facilitează evaluarea rezultatelor.
În contextul bullyingului, ISMB menționează
politici educaționale care susțin prevenirea violenței, a bullyingului în școli și a abandonului școlar
.
Această formulare indică faptul că analiza instituției ia în considerare prevenirea bullyingului. În schimb, pasajul nu prezintă un program anti-bullying specific al ISMB și nu definește obiective precise, cum ar fi scăderea numărului de incidente.
Corelația cu absenteismul
Absenteismul constituie o problemă majoră în România și poate fi legat atât de bullying, cât și de sărăcie.
Este încă neînțeles ce măsuri va propune ISMB pentru a preveni violența în mediul școlar.
COMENTARII / 0