Cel mai bun top 10 țări în matematică: Asia domină clasamentul

În principal, cele mai remarcabile performanțe la matematică provin din sistemele de învățământ din Asia de Est, conform datelor PISA 2025. China, Singapore, Macao și Taiwan se aliniază în primele patru locuri, iar în topul de zece din Europa se remarcă Estonia și Elveția. Analiza a cuprins în jur de 760.000 de elevi de 15 ani provenind din 91 de țări și economii, conform OECD și Wionews.

Rezultatele PISA 2025 evidențiază o diferență semnificativă între sistemele educaționale din Asia de Est și majoritatea țărilor occidentale. În domeniul matematicii, media OECD a fost de 463 puncte, în timp ce Beijing, Shanghai, Jiangsu și Zhejiang din China au obținut 612 puncte.

Clasamentul ține cont de sistemele de învățământ, nu doar de țări. În cazul Chinei, scorul este obținut pe baza celor patru jurisdicții care participă la PISA.

Citește șiAnaliză Tehnologia care schimbă războiul: Lecțiile operațiunii „Vivaldi”. De ce Europa ar trebui să fie îngrijorată

Multe dintre țările incluse în clasament sunt considerate printre națiunile cu cele mai complexe sisteme educaționale din glob.

În clasamentul PISA la matematică, Beijing, Shanghai, Jiangsu și Zhejiang ocupă poziția de vârf, obținând un scor mediu de 612 puncte, un rezultat care depășește cu mult media OECD de 463 puncte.

Conform OECD, aceste jurisdicții au înregistrat cel mai înalt scor mediu la matematică dintre toate sistemele care au participat la PISA 2025.

Poziția de lider a Chinei se află adânc înrădăcinată într-un ecosistem cultural unic. Învățământul de matematică din China se desfășoară cu rigurozitatea și structura tipice unui sport profesionist.

Singapore ocupă poziția a doua, acumulând 563 de puncte. Distanța față de sistemul chinez se ridică la 49 de puncte.

În Singapore, se evidențiază o proporție ridicată de elevi cu rezultate excelente: 37% dintre studenți au atins nivelurile 5 sau 6 la matematică, comparativ cu doar 8% în media țărilor OECD.

La vârsta de 12 ani, elevii din Singapore susțin un examen de absolvire al ciclului primar, caracterizat prin puzzle-urile logice complexe care adesea devin virale la nivel internațional. Rezultatul obținut la această evaluare stabilește traseul educațional secundar al copilului și are o influență directă asupra oportunităților sale viitoare.

Macao ocupă a treia poziție în clasament, fiind evaluată ca o economie distinctă participantă la PISA. După informațiile oferite de OECD, 90% din elevii din această zonă au obținut cel puțin competența de nivel 2 la matematică, o cifră semnificativ superioară mediei OECD de 65%.

Macao se bazează pe un sistem educațional autonom pentru a susține această performanță. Autoritatea locală are autonomie totală în domeniul intern, permițându-i să administreze propriile programe școlare, modele de finanțare și structuri de învățământ, fără intervenții din partea Beijing.

Denumit oficial „Chinese Taipei”, Taiwanul se află pe locul al 4 la nivel mondial, obținând un scor total de 546 de puncte în evaluarea PISA 2025. Proporția elevilor cu performanțe de top este ridicată: 32% dintre aceștia ating nivelurile 5 sau 6 la matematică.

Ca cel mai semnificativ hub mondial pentru fabricarea de semiconductor chips, Taiwan recunoaște că stabilitatea și creșterea sa economică depind direct de formarea unor generații de elită în domeniile ingineriei, informaticii și matematicii.

În al cincilea loc al clasamentului internațional, Japonia ocupă poziția, atingând un scor de 525 de puncte, ceea ce reprezintă o diferență de 62 de puncte față de media OECD. Sistemul educațional din Japonia se evidențiază prin excelență, cu 22% dintre elevi plasându-se la nivelurile superioare 5 și 6.

În Japonia, sistemul educațional se evidențiază printr-o abordare care nu se concentrează pe examene intense, ci susține un stil de învățare mai relaxată. Această țară reține un avans consistent de peste 60 de puncte față de media OCDE.

Stabilitatea aceasta ilustrează reziliența remarcabilă a națiunii nipone, care, depășind traumele istorice și distrugerile cauzate de al Doilea Război Mondial, a realizat o reconstrucție impresionantă. În zilele noastre, Japonia menține poziții de top la nivel global în sectoarele economic, politic și în ceea ce privește calitatea vieții.

Coreea de Sud a acumulat 522 de puncte, echivalent cu Hong Kong.

Conform OECD, 23% din elevii sud-coreeni s-au atins nivelurile 5 și 6 în matematică, iar acest procent este aproape de trei ori media OECD.

Conform datelor furnizate de OECD, 83% din elevii din Hong Kong au obținut cel puțin nivelul 2 la matematică, comparativ cu 65% la nivelul mediu al OECD. În plus, 21% dintre aceștia au fost identificați ca performeri de top.

Coreea de Sud prezintă un sistem educațional caracterizat printr-un nivel extrem de competitivitate, susținut de convingerea culturală că performanța școlară definește reușita socială. În același timp, modelul Hong Kong îmbină rigoarea specifică Asiei de Est cu structura moștenită din sistemul britanic.

În acest clasament, Estonia ocupă poziția de lider printre țările europene, acumulând 508 puncte și depășind vecinii săi, mult mai mari și mai bogați.

Rezultatul îl situează peste media OECD și ratifică faptul că sistemul educațional estonian se conturează printre cele mai performante din Europa.

Elveția acumulează 499 de puncte, ocupând poziția a doua în clasamentul european.

Rezultatul se ridică cu 36 de puncte peste media OECD, care însumează 463 de puncte.

Copiii elvețieni de 15 ani au învins fără efort pe toți vecinii lor europeni, inclusiv Germania, Franța, Italia și Regatul Unit.

În Elveția, elevii parcurg 11 ani de educație obligatorie, învățând simultan mai multe limbi străine

Regatul Unit ocupă poziția a 10-a în clasamentul celor mai performante 10 sisteme educaționale la matematică, având 488 de puncte.

Conform datelor OECD, 74% din elevii britanici au reușit să atingă cel puțin nivelul 2 de competență, depășind media OECD de 65%. În același timp, 13% dintre aceștia au atins nivelurile 5 sau 6.

Cu un scor de 488 puncte, Regatul Unit se situează în topul celor 10 sisteme educaționale de matematică. Conform rapoartelor OECD, 74% din elevii britanici au atins cel puțin nivelul 2 de competență, depășind media OECD de 65%, iar 13% au obținut performanțe de vârf, situându-se la nivelurile 5 sau 6.

Chiar dacă ocupă poziția a zecea cea mai slabă din top 10, Marea Britanie depășește Canada (locul 11, cu 485 de puncte) cu trei puncte. În timp ce numeroase sisteme de învățământ occidentale au înregistrat un declin academic semnificativ în perioada post-pandemie, Marea Britanie a reușit să oprească această tendință la nivel global.

Rezultatele PISA 2025 evidențiază dominarea Asiei de Est în vârful rangului. Șapte dintre cele mai bune sisteme educaționale – China, Singapore, Macao, Chinese Taipei, Coreea de Sud, Japonia și Hong Kong – se regăsesc în această zonă.

În același interval, OECD subliniază o tendință mai generală: scorurile medii la matematică în statele membre OECD au diminuat cu 9 puncte de la 2022 la 2025, iar media din 2025 reprezintă cel mai mic nivel înregistrat vreodată în această evaluare.

PISA 2025 a evaluat în 760.000 elevi de 15 ani din 91 de țări și economii, oferind una dintre cele mai extinse comparații internaționale ale performanțelor școlare.

În testele PISA 2025, România a acumulat 419 puncte la matematică, ceea ce reprezintă 44 de puncte sub media OECD, stabilită la 463. Acest rezultat poziționează țara noastră în a doua jumătate a clasamentului mondial, departe de sistemele educaționale de top, cum ar fi China, cu 612 puncte, și Singapore, cu 563 puncte.

Printre cele 91 de state și economii implicate, România se găsește în jurul poziției 45 în matematică, în funcție de modul în care se ordonează rezultatele similare.

Conform rapoartelor Ministerului Educației, 48% dintre elevii români au atins cel puțin standardul minim de competență în matematică, în timp ce media OECD se ridică la 65%. Numai aproximativ 4% dintre elevii din România au atins niveluri superioare de performanță, comparativ cu 8% în țările OECD.

Comparativ cu evaluarea din 2022, scorul matematic al României a înregistrat o scădere de 9 puncte.