Ministrul educației din Singapore a făcut publică o declarație privind posibilitatea ca profesorii să aplice pedepse fizice cu ajutorul unui băţ în situații specifice, drept răspuns la preocupările legate de utilizarea excesivă a acestor măsuri disciplinare.
Această precizare a fost făcută cu ocazia prezentării unui nou cadru educațional care are drept scop limitarea abuzului de pedepse corporale și protecția elevilor.
În cadrul sistemului educațional din respectiva țară, metoda de disciplină prin bătaia cu băţul este considerată o soluție atunci când alte abordări se dovedesc ineficiente, ținându-se cont de gravitatea abaterii comise de elevi.
„Şcolile noastre folosesc bătaia cu băţul ca măsură disciplinară dacă toate celelalte măsuri sunt inadecvate, având în vedere gravitatea abaterii”
Citește șiAvion medical american cu șase persoane la bord, dispărut în largul coastei SUA. Garda de Coastă îl caută
, a afirmat Desmond Lee, într-o declarație făcută în parlament, marţi, ca răspuns la întrebările privind recentele noile măsuri anti-agresiune anunţate pe 15 aprilie, printre care şi una legată de repercusiunile asupra sănătăţii mintale a copiilor sub 9 ani supuşi pedepsei corporale, relatează CNN citat de News.ro.
Singapore va introduce un nou cadru în școlile sale începând cu 2027.
Siguranța elevilor este asigurată prin protocoale stricte, care includ aprobarea directorului pentru anumite măsuri disciplinare.
„Acestea respectă protocoale stricte pentru a asigura siguranţa elevului. De exemplu, bătaia cu băţul trebuie aprobată de director şi aplicată numai de profesori autorizaţi”
,
a explicat acesta în fața parlamentarilor.
Lee a declarat că factorii cheie pe care îi vor lua în considerare instituțiile școlare includ maturitatea elevului și posibilitatea ca sancțiunea fizică cu băţul să îi permită să înveţe din experiența sa și să realizeze consecințele grave ale acţiunilor sale.
„Şcolile vor lua în considerare factori precum maturitatea elevului şi dacă bătaia cu bastonul îl va ajuta pe elev să înveţe din greşeala sa şi să înţeleagă gravitatea faptelor sale”
Deciziile privind aplicarea pedepsei corporale cu băţul în școli sunt luate în urma unei evaluări a circumstanţelor, a precizat el, în legătură cu procedura de aplicare a acestei măsuri disciplinare.
„Şcolile iau singure decizia dacă vor folosi bătaia cu băţul ca măsură disciplinară după ce evaluează circumstanţele faptei comise”
, a adăugat el.
Limitele clare și consecințele ferme sunt fundamentul unei abordări care se sprijină pe studii ce demonstrează că deciziile luate de copii și tineri se îmbunătățesc atunci când sunt confruntați cu repercusiuni clare și importante.
„Această abordare se bazează pe cercetări care arată că copiii şi tinerii învaţă să facă alegeri mai bune atunci când există limite clare impuse prin consecinţe ferme şi semnificative”
, a explicat Lee, care consideră că această abordare reduce bullyingul.
Regulile afişate pe pagina de internet a Ministerului Educaţiei prevăd că metoda de pedeapsă cu băţul se aplică exclusiv elevilor de sex masculin.
„Bătaia cu băţul este o opţiune disciplinară doar pentru băieţi şi pentru abateri grave, ca ultimă soluţie, atunci când este absolut necesar”
sunt cuvintele prin care această abordare este justificată în liniile directoare.
Ele subliniază că această măsură disciplinară poate fi luată în considerare numai în situaţii excepţionale.
La nivel global, fenomenul de pedepsire fizică în instituțiile de învățământ a înregistrat o scădere semnificativă în ultimele decenii.
Organizaţia Mondială a Sănătăţii (OMS) a evaluat că aproximativ un sfert până la jumătate dintre elevii de pe tot globul sunt supuși la astfel de pedepse în școli și a solicitat abandonarea acestei practici.
Consecinţele pedepselor corporale aplicate copiilor pot dura o viaţă întreagă şi pot afecta sănătatea fizică şi mintală, educaţia, precum şi funcţionarea socială şi profesională
, se arată într-un raport al OMS publicat în august 2025.
În continuare, organizația a afirmat că
Există acum dovezi ştiinţifice copleşitoare că pedepsele corporale aplicate copiilor prezintă multiple riscuri de vătămare şi nu aduc niciun beneficiu copiilor, părinţilor sau societăţilor
.
Într-o țară, cadrul legislativ permite aplicarea unor sancțiuni fizice cu ajutorul unui băţ în sistemul educațional, dar această practică este condiționată de obținerea unei aprobări prealabile din partea conducerii instituției de învățământ. Această conducere are, așadar, ultimul cuvânt în ceea ce privește utilizarea pedepsei corporale în școli.
În inima Asiei de Sud-Est, Singapore se remarcă drept o mică putere financiară cu un nivel ridicat de dezvoltare și o economie prosperă. Acest stat este cunoscut pentru cadrul său legislativ sever. La sfârșitul lunii aprilie, un tânăr cu cetățenie franceză a fost inculpat pentru două acuzații care îl pot duce la închisoare pentru o perioadă de până la doi ani, după ce a efectuat un gest neobișnuit: a lins un pai de la un automat de suc de portocale și apoi l-a returnat la locul său inițial în aparat.
Singapore a mai înregistrat un caz similar, în care un adolescent străin a încălcat legile stricte ale țării.
În 1993, un incident notoriu a implicat un cetățean american, Michael Fay, care a fost reținut pentru deținerea de bunuri sustrase și deteriorarea mai multor vehicule prin pulverizarea lor cu vopsea. La vârsta de 18 ani, Fay a primit o condamnare la patru luni de detenție și șase lovituri cu băţul, însă această pedeapsă a fost ulterior comutată la patru lovituri în urma unui scandal internațional și a intervenției președintelui american din acea perioadă, Bill Clinton.
Singapore a aplicat pedeapsa cu băţul în ciuda presiunilor puternice din partea Washingtonului
, insistând asupra importanței respectării propriilor legi, inclusiv în cazul cetățenilor străini, ceea ce a dus la o scurtă perioadă de tensiune între SUA și Singapore.
COMENTARII / 0